
Логопедические занятия - это особый, специфический учебный процесс, требующий от ребёнка усердия, напряжения и преодоления трудностей.
Как правило, они включают в себя многократные повторения артикуляционных, грамматических и речевых упражнений, что делает их монотонными, надоедливыми и не очень привлекательными для детей. Чтобы заинтересовать воспитанников, на занятии применяются технологии игрового обучения. Например, использование компьютерных игр и программ позволяет повысить интерес к логопедическим занятиям, поддержать мотивацию ребенка, заинтересовать его в получении новых знаний. Игры с песком благоприятно влияют на общее развитие ребенка, позволяют корректировать общие речевые нарушения у детей, усиливают личностную заинтересованность ребенка в происходящем. Песок позволяет дольше сохранить работоспособность ребенка. Таким образом, технологии игрового обучения дают возможность осуществлять коррекцию с наибольшим психологическим комфортом, способствуют эмоциональному подъему, что повышает результативность логопедической работы в целом.
Учитель-логопед: Борзова И.Н.